人間だから、
肉体がある。
肩がしんどい時も、お尻が痛い時もある。
人間だから、
感情がある。
悲しい時も、妬む時もある。
みんな、それぞれ
みんな、持ってる。
あたりまえ。
ある、ある、って認めちゃおう。
ハートだけは
変わらないで
ハッピーでいられるように。
1年に、1回か2回、
エクササイズバンドのテストをしています。
今年は9月末に行いました。
今回の合格者は4人でした。
トウシューズを履き始める小学校6年くらいまでに、
トウシューズの中で指がしっかり伸ばせる強さに育てたいと思っています。
ですので、簡単に合格させません。笑
立つ、歩く、走る。
そんな時、指が伸ばせる、曲げられる。
言葉にすると当たり前のようですが、
難しいのです。
踊るとなると、なおさらです。
100人いたら、100人足は違います。
地味なバンドの練習ですが、こつこつと続けてみてください。
これまで、沢山の生徒を見てきましたが、弱い足の方も少しずつ、必ず強くなるし、強くなればうまくなります。
落第してもふてくされず、根気よく立ち向かえる心は、何をするにも、とても大切だと思います。
おうちの人も一緒にどうぞ。
大人にとっても、とても良いのです。
子供のほうが、強くて、びっくりするかもしれません。
おとうさんや、おかあさんより上手にできたら、
子供はとてもうれしいと思います。
そして、幼児さんや低学年さんには、スキンシップをたっぷりと、
やさしく、やさしく、足マッサージしてあげてはいかがでしょう。
お子様から、お返しマッサージもしてもらってくださいね。
1週間に1回でも、
3日に1回でも、
たった1分でも、
OKです。
足は、根っこ。
大切な土台です。
バレエと出会って、初めて、自分の足を知るという人も多いかもしれません。
私自身、バレエをしていなかったら、自分の足のことを、それほど考えなかったのでは、と思います。
バンドは地味で面白くない!という人は
タオルで足指綱引きしたり、
足指じゃんけん大会したり、遊んでくださいね。
次回のテストは、来年1月かな。
10月8日、京都バレエ専門学校「卒業生によるジョイント公演」が、無事終了しました。
参加してくれた小中学生の4人の生徒たちは、
本番、力を出し切れて、
笑顔いっぱい。
(Rちゃん、Sちゃん、Hちゃん、Sちゃん、
フレッシュで、初々しくて、観ていて気持ちよかったと、
バレエ関係の方から感想をいただきましたよ。
よかったね。
みんな、100点満点でした。
でも、翌日からは、そこがスタート。
新しい0(ゼロ)。
もっと、美しく踊れるようにがんばっていきましょうね。)
この夏、ドイツ留学から帰国された
村上大武先生も良かったです。
雰囲気があるダンサーだと、
京都バレエ専門学校理事長から
お声をいただきました。
私は、
今後、どう生きたいかを
こめて
踊りました。
股関節の激痛の日々から
1年以上。
踊れるまでに
回復しました。
ありがとうございます。
2017年12月22日(金)に、三菱京都病院で、
クリスマス・ボランティア公演を行います。
只今、振付&練習中です。
古典&創作バレエ作品や、
映画で使われた音楽の創作バレエの上演を予定しています。
まず、小学校高学年の女の子たちは、低学年の時に踊った「仲良し」(クライスラー作曲、シンコペーション)が、好き!というので、それを踊ることにしました。
「仲良し」は、エファセのねじれた身体の使い方や、
ストゥニュー・アントルナンのアン・デオール(外回り)とアン・デダン(内回り)がミックスしていて
結構難しい作品でした。
「今、踊ると、きっと、もっときれいだよね?」と声をかけると、
「うん、うん。」と、言うので、
楽しみです。^^
それから、小学校低学年の生徒は、
映画「トゥルーマン・ショー」(ジム・キャリー主演)で使われた「トルコ行進曲」を、踊ることにしました。
速いので、みんな必死です。
(集中力がアップしてよろしいこと。よろしいこと。^m^)
そして、私の大好きな「雨に唄えば」のシンギン・イン・ザ・レイン。
この曲は、今まで2回創作したことがあり、これが3回目になります。
これは、中学生が踊ります。
もう一曲、映画音楽で、作品を創る予定ですが、これは秘密にしておきます。
美しいフルートの、日本の歌も2曲交えます。
初舞台!の小学校1年生の二人のデュエットと、
高校生以上のトリオで、1曲づつ踊ります。
繊細で、美しい日本のこころを表現してくれたらな・・・って思っています。
どんな舞台になるのか、楽しみです。
皆さん、観に来てくださいね。
いっしょに、楽しい時間を過ごしましょう。
シーッ!秘密です。
あたらしいいのちおめでとう。
あたらしいいのちおめでとう。
おたんじょうおめでとう。
今日の中学生以上のクラスは、ボランティア公演の振付。
曲は、映画「タイタニック」の、
My heart will go on (マイ ハート ウィル ゴー オン)
セリーヌ・ディオンの歌声がインパクトありすぎなので、
歌詞無しの曲で・・・とのつもりだったが、
結局、歌詞ありにした。
歌声といっしょに踊ってほしいなと思う。
今から20年も前に、大ヒットした映画と曲。
生徒たちは、まだ、この世に誕生していなかった。
今の世代は、この曲をどう感じるのかな。
ぜひ、映画も観てね。
歌詞はこちら。
日曜の午後は、DC(ダンスクリエイト)クラス。
フェルデンクライス・メソッドのATMをしてから
新しいダンスを創り出すクラスだ。
今日のATMは、首と眼球を緩めて、統合。
これは、目をよく使う生徒や、歯列矯正している生徒の
視線の水平化や、
首の硬さに緩和がみられる場合がある。
レッスン後、生徒たちは、鏡を覗いて自分にびっくり。
良い変化が感じられたようだった。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
それから、創造の時間を始める。
今日のテーマは、空間を歩く。
ただ、歩くのではなく、
例えば、
過去から、未来へ、歩く。
未来から過去へ、歩く。
何か重いものを押しながら、未来へ、歩く。
など。
一瞬、一瞬が、
瞬く間に、過去になっていく。
でも、過去は生徒たちと一緒にある。
動く道路を、逆に歩いているように、
未来がどんどん、通過する。
でも、何も失ってはいない。
すべては、今で、
すべて、続く。
アダージョ ト短調(アルビノーニ/ジャゾット編曲)に乗せて、
素敵な踊りと、楽しい時間を、ありがとう。
表題は、私の好きな、ピナ・バウシュの言葉
Dance, dance, otherwise we are lost.
洗脳の手法として、戦時中、米国宣伝分析研究所が
「効果的な情報操作」として発表した「7つの原則」というのあるそう。
私は、知らなかったけれど、どうやら、有名なことらしい。
興味のある方は、米国宣伝分析研究所 で検索してみてください。
いろいろ勉強になるかもしれません。
政治的な方向性と国民感情を一致させる手法
<7つの原則>
1、攻撃相手にレッテルを張る。
2、スローガンで自国の正義を煽り立てる。
3、権威付けで、正当性を強調する。
4、権威者、カリスマに協賛してもらう。
5、自分たちが味方であると一体感を強調する。
6、メリットを最大限に強調し、デメリットは矮小化する。
7、これが流行っているとブームを作る。
なるほどなぁ、あるなぁ、と思う。
ただ、現代は、インターネットの普及で、
いろんな情報が得やすくなっている。
若い世代ほど、真実に近いことを知っているのかもしれない。
だんだん、世の中、変わるのかな・・・。
でも、私自身は、知らないことだらけ・・・。
操られやすい便利な人になっているかもしれない。
少しづつでも、知ろう。
ちょっとでも、考えよう。
遅くはない。
いや、遅いかもしれないけれど、
しないよりはまし。
知ろうとしないことは、怠慢で、罪なのだ。
そう、思った。